Детский день рождения - 3 годика

В этом году моему сынульке исполнилось 3 годика. Я решила, что уже пора устроить настоящий ДЕТСКИЙ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ!  Позвать детей и устроить конкурсы, приключения и прочие детские веселости. Всё получилось! Гостям понравилось, и взрослым, и детям!


Подготовку я начала за 2 недели до даты Х. Сделала плакат «Творческий отчет за наш Третий Год». Вот таким он получился. Жаль, что надписи на фото не все читаются, некоторые забавные ))) Надписи я набрала в Word, мне муж распечатал на работе.

Заранее пригласила гостей, и нашла у себя фотографии всех, кто придет из детей. Плюс добавила деток, с которыми мы тоже общаемся, но которые не могли придти. Получился плакат «Мои друзья». Его я повесила пониже, чтобы каждый маленький гость мог себя найти на плакате.

Важно было определить тему праздника. Мой ребенок обожает мультфильм «Бременские музыканты», знает уже почти все песни, каждый день мы вместе их поем, мультик смотрим по сотому разу, так что было нетрудно определиться с темой. Затем я решила, кто кого будет играть. Муж хорошо играет на гитаре, значит, быть ему трубадуром. А мне кем же? Трубадурочкой, конечно )) Андрюшке — королем, но не потому, что у него день рождения и он главный, а потому что его любимая песня, которую он всегда поет — «Куда идет король — большой секрет»  Детей-гостей я решила сделать музыкантами из мультика — собачкой, киской, осликом, петушком, сыщиком. Как раз деток набралось 5  
Искала по всем магазинам соответствующие маски. Не нашла. Рисовали с подружкой сами! Полдня )) Но это стоило того — настоящие получились, как в мультике! Маски рисовали на картоне гуашью, вырезали, наклеивали на полоски картона, получался обруч-ободок.
Короны мы тоже рисовали сами, сами клеили стразики.

Для Андрюшки сшили королевскую накидку из желтого атласа, Жене (мужу) я купила красную футболку, купила для детей игрушечные музыкальные инструменты, сыщику купила пистолет, разбойнику кинжал, подготовила остальной реквизит. В квартире развесила картинки — кадры из мультика.
И вот он, мой сценарий, по которому я провела детский праздник. Конкурсы подсказала подруга (она работает преподавателем в детском центре раннего развития), частично нашла в интернете, частично придумала сама. Все «прокатили» )) Дети всё понимали и большинство заинтересованно принимали участие.

СЦЕНАРИЙ ДНЯ РОЖДЕНИЯ

— Играют детские песенки. Встреча гостей, надеваем колпачки, вручение подарков, знакомимся, открываем подарки, фотографируемся.
— Рассматривание плакатов: 1. На кого похож 2. Творческий отчет за наш третий год 3. Плакат из садика. 4. Плакат-паровозик по месяцам. 5. Плакат мои друзья.
— А теперь всех прошу за стол, выпьем и закусим за здоровье именинника. (Едим и пьем, потом мама с папой уходят, переодеваются)
— А теперь все вместе идемте играть в Бременских музыкантов! Смотрите, к нам пришел Трубадур с гитарой, я буду принцессой, а вы все будете самыми настоящими бременскими музыкантами! Давайте соберемся в кружок, будем водить хоровод и все вместе петь песенку: раз-два-три, запевай! «Ничего на свете лучше нету». (водим хоровод – я и дети, Женя рядом с гитарой играет, поем).

— На словах е-ее-ее – останавливаемся) Ой, ребята, а кто из Бременских музыкантов говорит вот так «е-ее-ее»? Осел? Точно, ослик! А у нас нет ослика! А кто из вас хорошо сможет сказать е-ее-ее? Ванечка, молодец! Смотри, что у меня для тебя есть! Маска Ослика! Примеряем, надеваем, ура!
— А кто еще был у Бременских музыкантов? Киска была? Алиса, будешь киской! — Еще кто был у бременских музыкантов? Собачка? Матюша, будешь собачкой! Вот, какая маска у меня есть для тебя красивая!
— Гордей, а ты, как самый старший, будешь сыщиком! Тебе поручается главная роль – будешь помогать всем ребятам в конкурсах.

— Кого-то нам не хватает, ребята! Ослик есть, киска, собачка, кого нет? Петушка нам не хватает! Антоша, ты будешь петушком, надевай маску, посмотри, какой ты красивый!
— Теперь, когда у нас все музыканты есть, давайте дальше споем песню: «Наш ковер – цветочная поляна»…
— Смотрите, ребята, трубадур, принцесса и все бременские музыканты у нас уже есть, а короля нет? Андрюша, иди сюда, будешь королем. Вот твоя красивая корона, твой плащик, и вот тебе яйцо на палочке.

— Ну что, все в сборе? А теперь давайте, чтобы было похоже, изобразим, кто как говорит! Ребята, а как ослик говорит, знаете? И-а. Ну-ка, скажите мне все вместе, как говорит у нас киска? Правильно, мяу! А давайте теперь дружно скажем, как собачки говорят? Гав-гав, конечно! Ну-ка, кто знает, как говорит петушок? А сыщик как говорит, Гордей, знаешь? Оу, йес!
— А короля теперь Андрюша изобразит. Давайте все вместе пойдем паровозиком и споем: «и, раз-два-три, куда идет король…» (Паровозик с Андрюшей во главе – куда идет король. Все дети за Андрюшей, папа с гитарой в конце.

Прошли по квартире кружок, потанцевали хоровод в другой комнате. За это время «разбойник» — папа Матвея, Юра, нарисовал себе усы, надел бандану и взял кинжал, а бабушки собрали домик разбойников. Мы с детьми зашли обратно в большую комнату, а там у домика сидит разбойник.)

— Ребята, смотрите! Мы с вами пришли к домику разбойников! И вот он разбойник сидит! Нам с вами надо его напугать, чтобы он убежал! Ослик кричи как петушок. Собачка – кричи, как киса! Петушок – как ослик! Киса – как собачка! Король и трубадур кричите: «разбойник, уходи!» Не напугался. Тогда мы разбойника защекочем. Ну-ка все вместе подбегаем и щекочем разбойника! (разбойник в ответ щекочет детей, все друг за другом бегают и щекочат друг друга. В Итоге разбойник убегает).
— Ребята, мы с вами молодцы, прогнали разбойника из домика! Кто хочет, может забраться в дом! А я вам пока расскажу, что будет дальше.
Разбойник-то убежал, но он с собой забрал наш вкусный торт! А мы же с вами хотим тортик покушать, да? Давайте мы все вместе будем искать вкусный торт! Искать мы его будем по следам разбойника! Следов у нас будет пять, ну-ка все покажем вот так: 5! Идемте вместе искать первый след разбойника! (следы я вырезала из цветного картона, на обороте написала задания для детей)

— Молодец, нашел первый след! Какой синий! Бери его в руки, смотрим, что у нас тут написано и нарисовано? ОТКРЫТКА. Ребята, разбойник хочет, чтобы мы нарисовали открытку для Андрюши! У него же сегодня день рождения! Давайте, берите фломастеры, и рисуйте. Кто что умеет! Солнышко можно нарисовать, цветочки, машинку. Тебе какой фломастер? Что бы будешь рисовать?

— Мамы-папы, не стесняйтесь, присоединяйтесь! Обязательно подпишите рисунки ваших деток, кто это нарисовал, и можно написать пожелание Андрюше!
— Молодцы, какая красивая у нас с вами открытка получилась, просто чудо! Вы все молодцы!
— Давайте все вместе дальше искать следы разбойника! Сколько у нас следов всего? Правильно, 5! А мы ищем второй след! Вот зеленый след! А какое здесь задание для вас? Музыкальный конкурс! (нарисована погремушка) Это очень веселый конкурс, вам понравится! Смотрите, сейчас я дам вам всем погремушки! Будет играть музыка, а вы будете под музыку играть на погремушках! А потом опа- и музыка остановится! И нужно спрятать погремушки за спину и не греметь ими, тихо-тихо! Ну, начали! Музыка играет, гремим погремушками громко-громко и бегаем! Стоп, музыка закончилась! Теперь тихо-тихо, погремушки спрячем за спину. О, опять музыка, танцуем! Молодцы, все справились! (ребята с удовольствием бегали и затихали тоже хорошо, хороший конкурс, фотки нормальной нет показать, так что верьте на слово)))))
— А мы же с вами еще не нашли торт! Надо дальше искать следы разбойника! А вот и наш третий след: смотрите, какой красивый! А какое там задание? ВОЛШЕБНОЕ ДЕРЕВО! (нарисовано маленькое дерево) Задание здесь будет такое: вот, смотрите, какое большое дерево здесь нарисовано! Но посмотрите, на нем совсем нет листочков и яблочек! Давайте все вместе сделаем дерево красивым-красивым! Вот вам листочки и яблочки, а на них, смотрите, фотографии! Кто там? Андрюша, его папа, мама, бабушка Наташа и бабушка Галя! Вот вам клей, приклеивайте яблочки и листочки на дерево, чтобы наше дерево было красивым-красивым! Ну-ка, получается?
(яблочки и листочки мы с подружкой сделали в Corel Draw, вставили фото Андрюши, мамы, папы и бабушек. Всем детям раздала клей-карандаш и яблочки, они намазывали клеем фотки и приклеивали)

— Вот какие вы молодцы, все вместе сделали красивое дерево!

Идемте дальше искать следы разбойника! Вот он наш четвертый след! Посмотрим, какое здесь задание для вас! А-а, музыкальный бой! Ребята, помните, мы с вами пели песенку: «если близко воробей, мы готовим пушку» Вот стражники стреляли-стреляли по воробьям и мухам, и вот сколько ядер настреляли! Смотрите, вот они! Теперь мы с вами поделимся на две команды, и я каждому дам ядро. Этой команде красные ядра, этой команде желтые! Чтобы не перепутать, где какая команда, вот тут мы постелим шарфик. Так, ну-ка, команда «красных», кричим все вместе «ура!» Теперь команда желтых, кричим вместе «ура!» Молодцы!
— А теперь, когда заиграет музыка, мы все с вами будем кидать ядра на другую сторону! Раз-два-три, музыка! Все кинули? А теперь поднимайте чужие ядра, на вашей стороне не должно остаться ни одного вражеского ядра! Кидаем-кидаем!

И – стоп! А теперь считаем, сколько ядер на чьей стороне! На стороне красных 3 желтых ядра! А на стороне желтых 4 красных ядра! Значит, красные победили? Молодцы красные! А теперь по моей команде быстро-быстро, собираем свои ядра в корзину: раз-два-три! Скорей-скорей, кто быстрей? Молодцы все!
— Ну что, ребята, вы все молодцы! Вы уже прошли почти все испытания, и теперь вы настоящие бременские музыканты. (туш) Сейчас я вам всем раздам музыкальные инструменты! Тебе гитару, трубу, саксофон, бубен, маракасы, сыщику пистолет, на нем тоже можно играть, как на музыкальном инструменте, смотри как! А король у нас хоть и с короной, но тоже хочет быть трубадуром, как папа! Ну корона пусть останется, но мы дадим ему гитару! И теперь наши зрители-родители занимают свои места в зрительном зале, и мы начинаем свой первый концерт! Как только заиграет музыка, все начинаем играть на своих инструментах, а сыщик громко-громко стреляет из пистолета!

(Все играют на своих музыкальных инструментах, под песню «мы к вам заехали на час.)
Вот какие вы молодцы! Ой ребята, а мы с вами играли, пели, танцевали и даже не заметили, что разбойник оставил еще следы! Смотрите! Ну-ка, куда они ведут? Идемте скорей собирать следы!
(В конце – по следам дойти до холодильника, достать торт, всем вместе пить чай с тортом.)

Свечки, конечно, задували не раз ))

Вот наша компания

А вечером, когда стемнело, мы запускали фонарики