Играть в игрушки тоже наука
Куклы, мячики, пирамидки, машинки, мишки, книжки, зайчики, кубики… - какая детская сейчас не покрыта толстым слоем разбросанных игрушек?! Покупая игрушку, каждая мама лелеет в себе мысль, о том, чтобы время игры ребенка спокойно сделать собственные дела. Но, увы этого не происходит, ребенок сидит посреди всего этого великолепия перепроизводства игрушечной индустрии и ноет, ему скучно. А почему? Потому, что чаще всего ребенок не умеет играть и ценить собственные игрушки.
Детям важно учиться быть самостоятельными и первая ступенька в ее развитии: самостоятельная игра, когда ребенок проводит время в своем собственном мире и действует по своим правилам. Играть с малышом, поддерживать его увлечения и непосредственно участвовать в его развитии, конечно, важно, но также важно научить ребенка быть одному.
Как правило, в возрасте 2-4 лет детей больше привлекают ролевые игры. В этом возрасте они дают игрушкам имена, придумывает для них истории и сюжеты. Игрушки в виде животных, куклы, машинки могут легко увлечь ребенка. Но не забудьте показать, как правильно играть с этими игрушками. Машинка ездит по дорожке, игрушечная собачка лает и ест из мисочки, куклы спят, одеваются, ходят друг к другу в гости. Во время такой игры ребенок создает вокруг себя особый, только ему доступный мир, который понимает только он сам. И, скорее всего, малыш и сам не захочет никого в этот мир пускать. Да, он расскажет вам, какие имена дал игрушкам, чем они занимаются, но не более. Ведь в момент игры с игрушками основное действие разворачивается не в комнате на ковре, а в голове ребенка.
Детей в возрасте от трех лет также может увлечь рисование или лепка. Обеспечьте ребенка необходимыми материалами, сделайте пространство для занятия творчеством комфортным: постелите большой лист бумаги на стол, дайте карандаши или краски, поставьте рядом с ребенком тарелку с фруктами, чтоб он мог перекусить.
Но что же делать, если ребенок никак не может сосредоточиться на игре?!
Во-первых, у ребенка не должно быть много игрушек. На самом деле для увлекательной игры вполне достаточно даже одной или двух игрушек. Малыш эмоционально привязывается к ним, скорее всего, дает им имена, и они становятся ему настоящими друзьями. Конечно, новые игрушки не могут быть лишними, но не нужно доставать ребенку все сразу для игры: и пианино, и пластилин, и барабаны, и железную дорогу. Когда всего вокруг слишком много – не хочется ничего!
Достаньте одну или две игрушки и ребенок сосредоточится на них. К тому же, игрушки, которые вы достанете в следующий раз, будут настоящим сюрпризом. Если проблема в том, что ребенок чувствует себя одиноким, играя самостоятельно, то дайте ему понять, что он не один, вы его не бросаете, а даете пространство для творчества и самовыражения.
Несколько простых правил помогут вам создать комфортные условия, в которых ребенку будет интересно играть самому:
1) Объясните правила игры, покажите пример на себе, покажите, как играть с игрушками — начните строить железную дорогу, делать прическу кукле, строить городок из кубиков. Ребенок увидит ваше увлечение и радость и сам отберет у вас игрушку.
3) Не нужно говорить ребенку, что вы не можете с ним поиграть из-за того, что заняты или вам неинтересно. Вы должны подтолкнуть ребенка к тому, что ему самому хочется играть самостоятельно.
4) Выделите особую зону для игр, но не изолируйте ребенка. Он должен знать, что вы рядом и всегда готовы прийти на помощь. Проявляйте интерес к игре, к самому малышу. Периодически можно заглядывать и задавать вопросы об игре.
5) Будьте готовы оказать поддержку и подсказать что-то. Если видите, что у малыша что-то не получается с первого раза, например, собрать башенку или пазл, то вы должны быть рядом чтобы объяснить, что, если попробовать еще раз по-другому – все обязательно получится.
6) Поощряйте успех, особенно если ребенок прибежал к вам хвастаться тем, что у него получилось сделать. Отвлекитесь от дел и покажите, что для вас важно его творчество и интересы. Особенно, если ему впервые удалось сделать что-то своими руками. Поставьте поделку на видное место и обязательно покажите родственникам.
7) Если видите, что ребенку наскучило то, чем он занимается, предложите ему новую игру. Так вы сможете постепенно увеличивать время, которое малыш может проводить за самостоятельной игрой.
Самостоятельная игра – важная ступень в развитии ребенка, но не переживайте, если ребенок долго отказывается играть сам. Помните, что всему свое время. Будьте терпеливы и внимательны, поддерживайте любой новый интерес ребенка и не забывайте показывать свою заинтересованность.
Детям важно учиться быть самостоятельными и первая ступенька в ее развитии: самостоятельная игра, когда ребенок проводит время в своем собственном мире и действует по своим правилам. Играть с малышом, поддерживать его увлечения и непосредственно участвовать в его развитии, конечно, важно, но также важно научить ребенка быть одному.
Как правило, в возрасте 2-4 лет детей больше привлекают ролевые игры. В этом возрасте они дают игрушкам имена, придумывает для них истории и сюжеты. Игрушки в виде животных, куклы, машинки могут легко увлечь ребенка. Но не забудьте показать, как правильно играть с этими игрушками. Машинка ездит по дорожке, игрушечная собачка лает и ест из мисочки, куклы спят, одеваются, ходят друг к другу в гости. Во время такой игры ребенок создает вокруг себя особый, только ему доступный мир, который понимает только он сам. И, скорее всего, малыш и сам не захочет никого в этот мир пускать. Да, он расскажет вам, какие имена дал игрушкам, чем они занимаются, но не более. Ведь в момент игры с игрушками основное действие разворачивается не в комнате на ковре, а в голове ребенка.
Детей в возрасте от трех лет также может увлечь рисование или лепка. Обеспечьте ребенка необходимыми материалами, сделайте пространство для занятия творчеством комфортным: постелите большой лист бумаги на стол, дайте карандаши или краски, поставьте рядом с ребенком тарелку с фруктами, чтоб он мог перекусить.
Но что же делать, если ребенок никак не может сосредоточиться на игре?!
Во-первых, у ребенка не должно быть много игрушек. На самом деле для увлекательной игры вполне достаточно даже одной или двух игрушек. Малыш эмоционально привязывается к ним, скорее всего, дает им имена, и они становятся ему настоящими друзьями. Конечно, новые игрушки не могут быть лишними, но не нужно доставать ребенку все сразу для игры: и пианино, и пластилин, и барабаны, и железную дорогу. Когда всего вокруг слишком много – не хочется ничего!
Достаньте одну или две игрушки и ребенок сосредоточится на них. К тому же, игрушки, которые вы достанете в следующий раз, будут настоящим сюрпризом. Если проблема в том, что ребенок чувствует себя одиноким, играя самостоятельно, то дайте ему понять, что он не один, вы его не бросаете, а даете пространство для творчества и самовыражения.
Несколько простых правил помогут вам создать комфортные условия, в которых ребенку будет интересно играть самому:
1) Объясните правила игры, покажите пример на себе, покажите, как играть с игрушками — начните строить железную дорогу, делать прическу кукле, строить городок из кубиков. Ребенок увидит ваше увлечение и радость и сам отберет у вас игрушку.
3) Не нужно говорить ребенку, что вы не можете с ним поиграть из-за того, что заняты или вам неинтересно. Вы должны подтолкнуть ребенка к тому, что ему самому хочется играть самостоятельно.
4) Выделите особую зону для игр, но не изолируйте ребенка. Он должен знать, что вы рядом и всегда готовы прийти на помощь. Проявляйте интерес к игре, к самому малышу. Периодически можно заглядывать и задавать вопросы об игре.
5) Будьте готовы оказать поддержку и подсказать что-то. Если видите, что у малыша что-то не получается с первого раза, например, собрать башенку или пазл, то вы должны быть рядом чтобы объяснить, что, если попробовать еще раз по-другому – все обязательно получится.
6) Поощряйте успех, особенно если ребенок прибежал к вам хвастаться тем, что у него получилось сделать. Отвлекитесь от дел и покажите, что для вас важно его творчество и интересы. Особенно, если ему впервые удалось сделать что-то своими руками. Поставьте поделку на видное место и обязательно покажите родственникам.
7) Если видите, что ребенку наскучило то, чем он занимается, предложите ему новую игру. Так вы сможете постепенно увеличивать время, которое малыш может проводить за самостоятельной игрой.
Самостоятельная игра – важная ступень в развитии ребенка, но не переживайте, если ребенок долго отказывается играть сам. Помните, что всему свое время. Будьте терпеливы и внимательны, поддерживайте любой новый интерес ребенка и не забывайте показывать свою заинтересованность.
2 комментария